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2018—2019(1)教学常规检查简报

作者:   时间:  2018-09-12 15:54:52   浏览:  303次


一、检查年级、科目:高一、高二、高三,数学

二、检查内容:备课、听课、作业

三、检查结果:

1、备课

备课检查项目有课题、目的要求、重难点、教法设计、作业布置、板书设计、讲练安排、教后感、备课上课时间、课堂时间预设等10项内容。结果显示,绝大多数老师的备课有课题、目的要求、重难点、备课上课时间、作业布置这5项,基本都缺少教法设计、课堂讲练安排及课堂时间预设这些能反映上课思维过程的环节。另外较多教师的备课“目的要求与重难点”过于粗糙,不能精准联系考纲并反映出上课如何是突破重难点的。教后感认真书写的教师也非常少。以上10个项目,经统计:高一人均具有5.1个项目、高二人均具有5.8个项目、高三人均具有5.2个项目,均较少。其中吴丹老师作为青年教师,备课认真,项目较齐全,特提出表扬。今后教学中心与年级部会加大平时抽查力度,将备课检查作为常规抓手,以便更有效地提高课堂效益。

2、听课

三个年级数学老师的听课次数均不多,高一人均1.0节、高二人均1.3节、高三人均1.1节,年级部应加强督促,让备课组更好地开展组内研究课,确保每周的组内研究课与每周的教学计划一起上墙。只有加强听课学习与交流,才能切实提高备课组教学能力。

3、作业检查

 本次主要检查“上本作业及午间练”,作业均有批改和订正,但是日期和等第齐全的班级较少,另外作业布置的形式应通过集体备课确定,反对教师随意布置,同类型的班级如无特殊情况更应该布置同类型作业。请所有老师在作业批改后一定加上批改日期,否则以后的常规检查无法统计相关次数。

   另外,三个年级均出现午间练形式繁杂、布置有些随意、针对性不强的情况,请年级部督促备课组根据班情、学情合理布置。从上交的上本作业情况来看,高二、高三两个年级的重点班较之普通班布置次数有所偏少。

本次备课、听课收缴工作做得比较好的年级是高一、高三,并且高一、高三年级主任全程陪同检查,特别提出感谢!

附:                            2018年9月7日数学作业检查统计

班级

上本作业

午间练

布置次数

批改次数

批改情况

布置次数

批改次数

批改情况

高一1班

4

3

有订正、等第、日期

3

2

有订正,部分无日期

高一4班

4

4

有订正、等第、日期

3

2

有订正,无日期

高一6班

3

3

有订正

3

3

有订正,无日期、等第

高一7班

3

3

有订正

3

3

无批阅日期,学生有订正

高二1班

1

1

有订正、等第、日期

3

3

有订正,无日期

高二2班

2

2

有订正、等第、日期

2

2

有订正,无日期、等第

高二3班

3

3

有订正

3

3

有订正

高二4班

2

2

有订正

3

2

有订正

高二5班

2

1

有订正

3

3

有订正

高二7班

1

1

有订正、等第、日期

2

2

有订正,其中1次有日期

高二11班

3

2

有订正、等第、日期

2

2

有订正,无日期、等第

高三1班

2

2

有订正

3

2

有订正

高三2班

4

4

有订正,无批改日期

3

2

有订正,无日期

高三3班

4

4

以练习册作为上本作业,有等第日期

3

2

有订正、日期、得分

高三8班

5

4

有订正

3

3

有订正

高三10班

4

4

有订正

3

3

有订正

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