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徐州七中教学督导通报(第五期)

作者:佚名   时间:  2012-10-24 09:17:46   浏览:  1467次

 

徐州七中教学督导通报

   

 

1、多数教师教学态度端正,责任心强。能严格遵守2分钟候课制度。

2、能充分利用多媒体辅助教学,大部分教师都对导学案进行二次备课,针对性较强。

3、绝大多数教师注重讲练结合,注重变式训练。注重学生综合探究能力培养。

4、绝大多数教师作业布置合理,批改及时认真。

1、部分教师上课激情不足,语调平缓,学生学习积极性不高。

2、部分教师课堂训练不足,特别缺少变式训练或针对性训练。

3、个别学科组集体备课不充分,流于形式。研究课听课人数少,同学科教师疏于交流。

4、个别教师板书不规范。部分教师有拖堂现象。个别教师没用普通话教学。

 

 

1、强化公开课研究课,并及时交流探讨。要求每位教师每周至少听一节高三年级的课,听一节本学科的课。

2、各备课组长要组织好集体备课。要确定主发言人,明确探究主题,做好集体备课记录。

名家名言

培养人,就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)

——学生不一定都能学有所成。但努力让每个学生都能拥有一份对生活的热情和对人生的自信,这就是根本意义上的成功教育。

谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。(高尔基)

——尊重和爱是有差别的。能爱学生,是教育成功的先导;能尊重学生,是教育成功的底线。

学莫便乎近其人,学之径莫速乎好其人。(荀子)

——对学生来说,接近和喜欢老师,在和谐和默契中接受老师的影响,是他们学而有成的捷径;相应的,对教师来说,能尽快地让学生接纳和喜欢自己,能持久地让自己成为学生的仰慕者和崇拜者,也便是教而能进的奥秘所在。

 

徐州七中教学督导室

2012 10 22

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