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高二生物奥赛辅导计划

作者:   时间:  2017-09-15 14:15:41   浏览:  530次

一、基本原则

为了提高我校学生在高中生物竞赛中的竞争力,加深学生所学知识的深度和广度,本着为了优生能有更好的发展空间,施展自己的一技之长。因此,辅导老师要认真负责,精心备课。不占用学生课外时间,不增加学生学业负担。激发学生学习的兴趣,提高学生解决生物问题的能力。

二、人员选拨

由于竞赛题难度一般较大,因此选苗的基本要求是:①踏实认真肯吃苦;②勇于拼搏有竞争意识;③思维敏捷;④学习成绩中等以上。

具体人员经过自愿报名和各班生物老师的推荐产生,原则上315左右4-7每班3-5人,总共30人左右。

三、辅导内容

以高中生物课本知识为基础,适当延伸,具体上课内容见安排表。以知识点讲解和做练习题相结合的方式授课。授课教师提前精心备课,准备好上课所需材料,上课前与其他老师交流,以保证教学方法正确得当,鼓励每位学生到图书馆借一本生物奥赛相关的书籍作为课外书,课外阅读不作硬性要求。

四、辅导教材

高中生物必修1、2、3,选修3、《新编高中生物竞赛培训教材》、陈阅增《普通生物学》第四版。

五、辅导时间  每周六7、8节课

六.辅导目标

1提高学生在生物学科的素养,培养学生自主创新获取知识能力,多人获得自主招生资格,并在自主招生中具有一定优势。

2、力争省一等奖一名。

高二生物组

                                                 2017.09

附:采购书籍

1、浙江大学出版社  宋建陵主编的《新编高中生物竞赛培训教材》

(参加辅导的学生一人一本,教师3本)

2、高等教育出版社  陈阅增主编的《普通生物学》第四版(教师3本)

徐州七中2017-20181)奥赛辅导计划安排表

时间:            地点:           人数:      

年级学

次序

辅导教师

 

检查

备注

高二

生物

1

王杨

免疫系统

2

马静

植物生命活动的调节

3

王杨

生态因子、种群与群落

4

王杨

生态系统与环境问题

5

马静

内分泌系统

6

马静

神经系统

7

王杨

细胞化合物

8

李芙蓉

细胞的结构和功能

9

马静

细胞的代谢

10

王杨

细胞的增殖(1)

11

王杨

细胞的增殖(2)

12

李芙蓉

遗传的分子基础

13

马静

部分竞赛题及高考题复习


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